Obras de Arte

Trabalho desenvolvido pelos alunos da 3ª série do Ensino Médio, na disciplina de ARTES com a professora Sandra Schütz.

Conhecendo obras do pintor Romero Britto, sua técnica seu estilo próprio. Foi utilizado tinta, tela e cartolina, conforme a criatividade de cada aluno.

Artes

       Depois de pesquisar e ler textos sobre proposta inovadoras de arquitetura, sob a orientação da professora Simone Lazzari na aula de artes, os alunos de 2ª série 02 formaram grupos e organizaram um debate sobre as necessidades das pessoas que moram em uma cidade. Elaboraram um projeto para a construção da cidade considerada “ideal”, ou seja, que melhor atenda as necessidades de seus habitantes.

       Determinaram um esboço, indicando as áreas reservadas para cada tipo de atividade, construíram maquetes para expor o projeto para os outros grupos e para a escola, comparando com outros projetos.

A Bandeira e a Matemática

       A Bandeira Nacional Brasileira, adotada pelo decreto de 19 de novembro de 1889, tem largura e comprimento definidos pela proporção 14 por 20 módulos. Assim a razão entre a largura e o comprimento é de 7/10.

       Outro Lei, de 1971 dispõe que. "Poderão ser fabricados tipos extraordinários de dimensões maiores, menores ou intermediárias. Conforme as condições de uso mantidas, entretanto, as devidas proporções.

       Os alunos das 8ª séries , juntamente com a professora Simone Lazzari reproduziram a bandeira Nacional Brasileira, cada grupo com dimensões variadas, mantendo constante a razão entre a largura  e o comprimento, através dos cálculos de proporção, e todas as outras medida, como raio da circunferência, raio da faixa, margem do losango.

        usando a criatividade os alunos utilizaram materiais diferenciados para colorir, como erva de chimarrão, farinha de milho, recortes de tecido ou jornal e revista, tintas, mosaicos, etc.